•  
您现在的位置:  首页 > 网站首页 > 校园动态 > 办公室

字号:    

读一本好书 交一个益友

日期:2020-06-30 11:32:14来源:作者:

威尔逊说:“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。”喜欢读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。今天,我们一起分享红化校区三年级组老师的读书感悟!

学习无止境  读书须常态

李  英

1、李英.jpg

每天一睁眼,我就拿起手机习惯性地学习“学习强国”,它已经成了我的一道“最有营养”的文化快餐。通过这一年多的学习,不但开阔了我的视野,更重要的是提升自己了的文化素养。在学习的过程中,我发现“学习强国”上有“十星段位”,而且我已经进入了第十星段位——“十年磨一剑”了。那么“学习强国”安排的这“十星段位到底是什么含义呢?”我的理解:“学习强国”的这“十星段位”更是体现了读书的十种境界。               

学习无止境,读书须常态。“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,读书不是一天两日、十年八载的事,须持之以恒,积分以记,以度终身。且读且思,既要终日而思,又要须臾之学,方能积弃土以兴风雨,积滴水而生蛟龙,方能积跬步而至千里,积小流而成江海。

网上得来终觉浅,绝知此事要躬行,读圣贤之经典,悟伟人之思想,读案上之书,阅网上之书,更要学以致用,知行合一,这才是人生的极境。 

平凡的世界,让人笑着流泪的绝唱

李杰峰

2、李杰å3°.jpg

《平凡的世界》,它的内容如它的名字一样,这是一个平凡的世界。几十年的时光,在路遥笔下铺展开来,没有一点的矫柔造作,没有一点为了作品而作品的嫌疑,给我们展示了一幅普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程,一个平凡人的成长过程,一个平凡家庭的成长过程。

生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成,所以,世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突,通篇只是一个普通人,普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节,同样没有传奇性的故事,全部都是按照生活的常理发展的,让读者觉得真实,觉得可信,给人美感的同时,给人以激励,给人以震撼,直写到人的灵魂深处去。

孙少平,到底是一个什么样的人啊。其实,他也就是一个平平凡凡的人,一个比普通农民多读了几本书,一个对生活的意义有着更高层次追求的人。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识:“我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身,它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来,从意识上彻底背叛农民的狭隘性,追求更高的生活意义。”

拥有一颗爱学生的心

 

3、èμμ敏.jpg

在众多的教育类书籍中,我最喜欢的一本书是李镇西老师的《爱心与教育》。

在这本书中,李老师没有用华丽的语言进行论述,也没有惊天动地的伟大壮举,全书中都记载着李老师与他的学生之间发生的最平常而又最不平常的事情。

在书的开头就记载着这样一句话:常常有人问我,当一个好老师最基本的条件是什么?我总是不假思索地这样回答:拥有一颗爱学生的心。是的,作为一名教育者,如果连学生都不爱,怎么能教好学生呢?李老师不但爱优等生,更是对差等生倾注了全部的爱,他对学生的爱是发自内心的爱。同时,为了更好地教育,李老师始终保持一颗童心。因此,李老师也赢得了所有学生的爱,孩子们自告奋勇为他过生日,有的孩子毕业多年后都与李老师保持联系,并专程去看望李老师,这些都是与李老师对孩子的爱是分不开的。

读完这本书,使我深深地领悟到:作为一名教师,我们一定要送家长一个放心,给孩子一片爱心,留自己一颗童心。

克雷洛夫寓言,批判现实主义的典范

贺丽蓉

4、è′o丽蓉.jpg

《克雷洛夫寓言全集》共收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言,这些寓言有着极强的人民性和现实性,蕴含他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。

这些寓言大体可以分为几类:批判沙皇的专制统治,讽刺统治积极的专横、寄生和无知,如《狼和小羊》《大象当政》《老鼠会议》等;其二,反映被压迫者的剥削的现状和无权的地位,表达了对人民的同情,对人民优秀品质的赞美,对人民的信心,如《蜜蜂和苍蝇》《鹰和蜜蜂》《狮子和蚊子》等;其三,通过日常的生活现象得出重要的人生哲理,富含教育意义和启迪意义,如《四重奏》《主人和老鼠》《狗的友谊》等。总之,克雷洛夫用寓言这种短小的形式表达了丰富的思想内容,具有鲜明的人民性和深刻的现实性。

克雷洛夫的寓言,题材广泛,寓意深刻。虽然篇幅短小,但常常使用托物言事,借古讽今的方式,把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的讽刺文学作品。克雷洛夫在寓言中讽刺人们在剥削制度下养成的虚伪、嫉妒、吝啬、愚昧无知、阿谀奉承、自私自利等恶习,歌颂劳动人民善良朴实,勤劳勇敢互助友爱,大公无私等优秀品质。克雷洛夫的寓言有广泛的人民性和鲜明的俄罗斯特点。他对俄罗斯的现实非常了解,对农奴制下受苦受难的农民充满同情。他揭露了沙皇的残暴统治和种种罪行,讽刺的矛头直指贪官污吏,甚至是沙皇本人。雷洛夫的寓言具有进步的民主主义思想和批判的现实主义精神。

不要放下任何一个孩子

寇馨文

5、åˉ‡é|¨æ–‡.jpg

歌德这样说:读一本好书,就是和许多高尚的人对话。最近,我认真阅读了安奈特·L·布鲁肖的《给教师的101条推荐》。捧读此书,给我很多收获,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散。本书收录了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随机应变,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获。读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的状况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?

读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。其中讲到优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。反省自己,我所教的班里有一些学生,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?

我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。

活着是一种历练

周  侨

6、周侨.jpg

《活着》是一部意味深长的书。富贵和家珍夫妇的人生经历带给我们这样的启示:生活就像是一条路,不总是平坦而笔直的。人要学会有勇气、毅力和信心去面对,克服种种的挫折与不幸,体会幸福的不易与甜蜜,才会更加热爱生活,珍惜生命。

活着是一种证明,是一种历练。品尝生活的苦就更会懂得幸福的真谛。从古至今,有谁没有遭遇过挫折,又有谁没有过不幸呢?但无论如何,坚强的人都会努力克服艰难而坚持活下去。有些人在曲折的生活道路上显得脆弱。但人只要有毅力和决心,就会发现活着就是幸福。余华的作品《活着》应该就是要演绎这种坚忍的“活着”。

  人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物而活着,活着比什么都重要。

7、三å1′ço§ç»„老师.jpg

“腹有诗书气自华”!书读多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在气质里、在谈吐中、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。

所属类别:首页 > 网站首页 > 校园动态 > 办公室

该资讯的关键词为: